Mise à jour multi-spécialités : Microbiologie, Santé mentale, Chirurgie, Dentisterie et Aide médicale à mourirMulti-specialty update: Microbiology, Mental health, Surgery, Dentistry and Medical assistance in dying
Informations pratiquesPractical information
Accréditation
Ce programme d’Apprentissage en groupe a reçu la certification du Collège des médecins de famille du Canada et du National et donne droit jusqu’à 15.00 crédits Mainpro +.
No de la séance : 202715-001
Organisme accréditeur : Collège des médecins de famille du Canada
Nom du programme : Mise à jour multi-spécialités : microbiologie, santé mentale, chirurgie, dentisterie et aide médicale à mourir
Ville : Chania
Date de début : 30/09/2024
Date de fin : 03/10/2024
L’activité « Mise à jour multi-spécialités : microbiologie, santé mentale, chirurgie, dentisterie et aide médicale à mourir, Chania, Grèce, 30/09/24 – 03/10/24 » est accréditée pour 15 crédits de DPC (ECMEC®) par l’European Accreditation Council for Continuing Medical Education (EACCME®). En vertu d’une entente conclue entre l’Union Européenne des Médecins Spécialistes et l’American Medical Association, les médecins peuvent convertir les crédits EACCME®obtenus en créditsTM de catégorie 1 de l’AMA PRA. Vous trouverez l’information sur le processus de conversion des crédits EACCME® en crédits de l’AMA en suivant ce lien.
Une activité d’apprentissage en direct qui a lieu à l’extérieur du Canada et qui est reconnue par le UEMS-EACCME® pour ECMEC®s est une activité de formation collective agréée, aux termes de la section 1 du programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Chaque médecin doit demander des crédits seulement pour le nombre d’heures où il/elle a participé à l’activité de formation.
Programme scientifique jour par jour
- Interpréter les impacts possibles de changement de température sur l’épidémiologie des maladies infectieuses;
- Distinguer les pathogènes à risque de résurgence ou d’implantation au Québec et au Canada;
- Identifier les pathogènes émergents dans d’autres régions du monde infectant les québécois lors de voyage.
- Utiliser les principaux groupes d’antiviraux dans les infections du groupe Herpès;
- Utiliser les traitements antiviraux contre l’influenza;
- Distinguer les indications, les effets secondaires et les interactions médicamenteuses des antiviraux utilisés dans le traitement des hépatites virales.
- Interpréter les tests en sérologie;
- Interpréter les résultats des tests en bactériologie;
- Interpréter les concepts de phase pré-analytique, analytique et post-analytique.
- Distinguer les notions de « stress », « d’anxiété » et « d’angoisse »;
- Expliquer les raisons de l’accroissement de l’anxiété et de ses conséquences dans la société moderne;
- Nommer le lien entre l’ego et l’anxiété;
- Reconnaître l’équilibre constant nécessaire entre “ agir ” et “ lâcher prise ”;
- Reconnaître leurs limites;
- Appliquer les moyens pour garder l’équilibre entre le travail et la vie à l’extérieur du travail;
- Organiser ses priorités en tenant compte des quatre grandes valeurs universelles;
- Appliquer les deux voies efficaces pour établir ou maintenir un sens à leur travail.
- Reconnaitre les différentes masses pancréatiques;
- Décrire le type de prise en charge des patients avec masse pancréatiques, tant au point de vue diagnostique que thérapeutique;
- Situer les kystes pancréatiques, leurs risques, ainsi que les algorithmes de suivi des patients.
- Distinguer les différentes masses hépatiques, tant bénignes que malignes, au point de vue épidémiologique;
- Reconnaitre les enjeux diagnostiques entourant les masses hépatiques;
- Distinguer la prise en charge des patients avec masses hépatiques.
- Décrire les complications des lithiases biliaires;
- Illustrer la prise en charge de patients avec lithiases biliaires;
- Discuter de la prise en charge des patients octogénaires.
- Identifier les patients admissibles à l’AMM et traiter la demande auprès de la Commission;
- Évaluer les critères d’admissibilité à l’AMM;
- Distinguer les mesures de sauvegarde en fonction de la Mort Naturel Raisonnable Prévisible (MNRP);
- Juger de l’admissibilité à l’AMM à partir de cas complexes.
- Déterminer l’impact du microbiome oral sur les maladies cardiovasculaires et le reste du corps;
- Déterminer le lien de cause à effet entre les maladies inflammatoires des gencives et leur lien avec les troubles neuro-cognitifs tels que l’alzheimer, la démence et le parkinson;
- Déterminer le lien entre les maladies parodontales et les maladies inflammatoires chroniques.
- Gérer la douleur post-opératoire suite à l’extraction de dent de sagesse ou les greffes gingivales;
- Gérer une subluxation ou une avulsion dentaire chez l’adulte;
- Gérer la fracture dentaire et l’enflure reliée à une infection bucco-dentaire en contexte d’urgence.
- Reconnaître l’impact des bêtabloquants sur l’hyperplasie gingivale;
- Analyser l’effet des bisphosphonates et des inhibiteurs de la pompe à protons sur la guérison osseuse et leur influence sur les traitements d’implants et de greffe osseuse;
- Identifier des stratégies de collaboration interprofessionnelle efficaces pour la prise en charge et le suivi des patients atteints d’apnée du sommeil et de ronflement.