Mise à jour multi-spécialités : Médecine de genre, Allergie, Neurologie, Urologie et NutritionMulti-specialty update: Gender medicine, Allergy, Neurology, Urology and Nutrition
Informations pratiquesPractical information
Accréditation
Ce programme d’Apprentissage en groupe a reçu la certification du Collège des médecins de famille du Canada et du National et donne droit jusqu’à 15.00 crédits Mainpro+.
No de la séance : 200595-001
Nom du programme : Mise à jour multi-spécialités : médecine de genre, dermatologie, neurologie, urologie et nutrition
Lieu : Club Med Michès
Ville : Michès Playa Esmeralda
Date de début : 12/11/23
Date de fin : 17/11/23
L’activité « Mise à jour multi-spécialités : médecine de genre, dermatologie, neurologie, urologie et nutrition, Michès, République Dominicaine, 12/11/23 – 17/11/23 » est accréditée pour 15 crédits de DPC (ECMEC®) par l’European Accreditation Council for Continuing Medical Education (EACCME®). En vertu d’une entente conclue entre l’Union Européenne des Médecins Spécialistes et l’American Medical Association, les
médecins peuvent convertir les crédits EACCME®obtenus en crédits ™ de catégorie 1 de l’AMA PRA. Vous trouverez l’information sur le processus de conversion des crédits EACCME® en crédits de l’AMA en suivant ce lien.
Une activité d’apprentissage en direct qui a lieu à l’extérieur du Canada et qui est reconnue par le UEMS-EACCME® pour ECMEC®s est une activité de formation collective agréée, aux termes de la section 1 du programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Chaque médecin doit demander des crédits seulement pour le nombre d’heures où il/elle a participé à l’activité de formation.
Objectifs généraux d’apprentissage
Au terme de cette activité, le participant pourra :
- Créer des milieux inclusifs pour les patients trans et non-binaires;
- Prescrire l’hormonothérapie auprès de patients trans et non-binaires et évaluer les effets secondaires;
- Réviser la pathologie de l’anaphylaxie et de la rhinite allergique et discuter des traitements disponibles;
- Traiter le patient souffrant de diverses pathologies neurologiques telles que l’AVC, la sclérose latérale amyotrophique (SLA), le Parkinson et les maux de tête;
- Présenter les nouvelles tendances alimentaires et diètes en 2023 et discuter du rôle de la nutrition dans un contexte de maladie chronique et de douleur chronique;
- Discuter des éléments nutritifs clés pour une bonne santé neurologique;
- Traiter le patient souffrant de diverses pathologies urologiques.
Programme scientifique jour par jour
- Considérer les thèmes clés sur la diversité sexuelle et de genre;
- Situer la prise de conscience d’une identité trans et non-binaire;
- Décrire les types de transition;
- Reconnaitre les violences vécues par les personnes trans et non-binaires;
- Réviser les lois qui protègent les personnes trans et non-binaire;
- Développer des pratiques pour créer de meilleures relations avec vos patient·es trans et non-binaires;
- Adopter une approche trans-affirmative de soins;
- Se servir du consentement éclairé afin d’amorcer une transition médicale;
- Prescrire l’hormonothérapie et reconnaître les effets permanents, réversibles et indésirables.
- Diagnostiquer les tumeurs malignes urologiques couramment rencontrées et examiner les risques et les avantages des options de prise en charge de ces tumeurs;
- Décrire le diagnostic et la prise en charge des affections urologiques bénignes couramment rencontrées;
- Comparer les outils de diagnostic émergents, les nouvelles options thérapeutiques et les régimes de surveillance basés sur des lignes directrices pour les affections urologiques bénignes et malignes.
- Expliquer la physiopathologie des maladies chroniques liées au style de vie et présenter le rôle de la nutrition comme outil dans la prise en charge et le traitement;
- Intégrer les conseils nutritionnels personnalisés en contexte de douleur chronique, inflammation, syndrome métabolique, diabète, etc.;
- Discuter des nouvelles tendances alimentaires et diètes en 2023 et distinguer leurs avantages et leurs inconvénients.
- Évaluer les mécanismes de la résistance à l’insuline dans le cerveau et son impact;
- Décrire le rôle de l’alimentation dans le processus de synthèse des neurotransmetteurs liés aux comportements, plaisir et bonheur;
- Définir ce qu’est la santé mitochondriale dans le cerveau et comment la soutenir.
- Reconnaitre et différencier les éruptions virales et inflammatoires para-infectieuses;
- Reconnaitre et différencier les éruptions médicamenteuses;
- Reconnaitre et différencier les éruptions papulo-squameuses.
- Reconnaitre et traiter les kératoses actiniques;
- Repérer et identifier les avenues thérapeutiques pour les carcinomes basocellulaires et carcinomes épidermoïdes;
- Identifier les caractéristiques des lésions cutanées suspectes de mélanome;
- Reconnaitre les lésions cutanées bégnines, mélanocytaires ou non, pouvant avoir des caractéristiques cliniques communes au mélanome;
- Choisir les approches thérapeutiques appropriées en présence de lésions cutanées bégnines qui ne sont pas des mélanomes.
- Réviser les indications de thrombolyse et thrombectomie en cas d’AVC ischémique aigu;
- Appliquer les plus récentes lignes de conduite canadiennes afin d’optimiser la prévention secondaire d’AVC.
- Réviser la présentation clinique typique de la sclérose latérale amyotrophique (SLA) et présenter les approches thérapeutiques;
- Identifier les perles cliniques aidant à différencier les syndromes parkinsoniens et décrire les principes de leur prise en charge.
- Identifier les céphalées primaires rencontrées le plus fréquemment en clinique;
- Reconnaître les signes et symptômes atypiques orientant vers une céphalée secondaire;
- Identifier les critères diagnostics de la migraine et décrire les options thérapeutiques disponibles.de leur prise en charge.