Mise à jour multi-spécialités : Chirurgie, Psychiatrie, Hémato-oncologie, Otorhinolaryngologie et Art et scienceMulti-specialty update: Surgery, Psychiatry, Hematology-oncology, Otolaryngology and Art and science
Informations pratiquesPractical information
Formation accréditéeAccredited CME
15 h
Public cibleTarget audience
Médecins de famille et médecins spécialistesFamily physicians and specialist physicians
Accréditation
Ce programme d’Apprentissage en groupe a reçu la certification du Collège des médecins de famille du Canada et du National et donne droit jusqu’à 15.00 crédits Mainpro+.
No de la séance : 202490-001
Organisme accréditeur : Collège des médecins de famille du Canada
Nom du programme : Mise à jour multi-spécialités : chirurgie, psychiatrie, hémato-oncologie, otorhinolaryngologie, art et science
Ville : Oslo et Bergen
Date de début : 01/07/2024
Date de fin : 05/07/2024
L’activité « Mise à jour multi-spécialités : chirurgie, psychiatrie, hémato-oncologie, otorhinolaryngologie, art et science, Oslo et Bergen, Norvège, 01/07/24 – 05/07/24 » est accréditée pour 15 crédits de DPC (ECMEC®) par l’European Accreditation Council for Continuing Medical Education (EACCME®). En vertu d’une entente conclue entre l’Union Européenne des Médecins Spécialistes et l’American Medical Association, les médecins peuvent convertir les crédits EACCME®obtenus en créditsTM de catégorie 1 de l’AMA PRA. Vous trouverez l’information sur le processus de conversion des crédits EACCME® en crédits de l’AMA en suivant ce lien.
Une activité d’apprentissage en direct qui a lieu à l’extérieur du Canada et qui est reconnue par le UEMS-EACCME® pour ECMEC®s est une activité de formation collective agréée, aux termes de la section 1 du programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Chaque médecin doit demander des crédits seulement pour le nombre d’heures où il/elle a participé à l’activité de formation.
Programme scientifique jour par jour
Lundi 1er juillet 2024
8h45
Mot de Bienvenue
9h
Chirurgie de guerre à Kandahar
Jacinthe Lampron, MD
Chirurgienne générale
Directrice médicale, Programme de traumatologie, Hôpital d’Ottawa
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Discuter de la contribution médicale des Forces Armées Canadiennes au sein de la mission de l’OTANISAF (International Security Assistance Force);
- Discuter des avancements des soins de trauma durant cette guerre;
- Démontrer certains principes de la gestion de blessés multiples (mass casualty);
- Nommer les types de blessure rencontrées en situation de guerre.
10h
Commotion cérébrale : mise à jour en 2024
Jacinthe Lampron, MD
Chirurgienne générale
Directrice médicale, Programme de traumatologie, Hôpital d’Ottawa
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Réviser les guides de pratiques des symptômes et traitements initiaux et à plus long terme;
- Expliquer la prévalence des commotions cérébrales.
11h
Pause
11h15
L’évaluation du risque de violence du patient, ses composantes et le lien avec la gestion du risque
Benoit Dassylva, MD
Psychiatre légiste, Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel
Professeur adjoint de clinique, département de psychiatrie, Université de Montréal
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Identifier les différents modèles d’évaluation du risque de violence et l’efficacité de ceux-ci;
- Distinguer les facteurs historiques, cliniques et situationnels et leur impact sur le risque à court et moyen terme.
- Intégrer les différentes données dans une proposition de gestion du risque.
Mercredi 3 juillet 2024
9h
Pourquoi les experts ont-ils des avis différents sur la non-responsabilité criminelle pour cause de troubles mentaux?
France Proulx, MD
Psychiatre légiste, Institut national de psychiatrie légale Philippe-Pinel
Professeure adjointe de clinique, Département de psychiatrie et d’addictologie de la Faculté de médecine, Université de Montréal
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Déterminer les bases clinique et légales de l’évaluation psychiatrique de la responsabilité criminelle;
- Préciser certains des enjeux de l’expertise, du point de vue de la défense et de la poursuite;
- Distinguer le rôle du témoin expert de celui du témoin de fait.
10h
Fractures de côtes, une blessure létale chez la personne âgée
Jacinthe Lampron, MD
Chirurgienne générale
Directrice médicale, Programme de traumatologie, Hôpital d’Ottawa
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Réviser la présentation et traitement des fractures de côtes chez la personne âgée;
- Discuter des traumas chez la personne âgée;
- Décrire les différences entre les mécanismes de trauma chez la personne âgée et plus jeune.
11h
Pause
11h15
Quand l’anxiété devient une maladie
Évens Villeneuve, MD
Psychiatre à la retraite, Institut universitaire en santé mentale de Québec
Professeur invité Faculté de médecine
Responsable du PFMPNIQ (Programme des Facultés de médecine Premières-Nations et inuit du Québec)
Vice-décanat à la Responsabilité sociale, Faculté de médecine, Université Laval
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Réviser les critères diagnostics des troubles anxieux;
- Réviser les principes à appliquer afin d’éviter le surdiagnostic et la surmédicalisation;
- Comparer les principaux traitements thérapeutiques et pharmacologiques du trouble panique, de la phobie sociale et du trouble anxieux généralisé
12h15Inclus pour tous les médecins et accompagnateurs
Lunch
13h30Incluant une pause de 15 minutes
Et si soigner redevenait en soi un art : vers une (ré)intégration des savoirs
Alain Parent, MD
Médecin de famille
Professeur agrégé de clinique – Département de médecine familiale et médecine d’urgence
Responsable des partenariats communautaires et autochtones
Direction des relations avec les partenaires du RUISSS UL
En comparaison au savoir scientifique, le savoir émotif a été dans les dernières décennies peu enseigné en médecine. Pourtant, art et science participent depuis longtemps à la même quête de savoir. Utilisant l’expérimentation comme mode d’opération, l’hypothèse comme technique, l’artiste fournit à la fois les questions et récolte les données en transformant le protocole expérimental en oeuvre artistique. À bien des égards, le regard médical ressemblera au regard de l’artiste dans cette quête de l’invisible nature de la maladie. Lorsque la médecine atteint les limites de l’hyperspécialisation des différents champs disciplinaires et que le soignant tente de résoudre un problème complexe, le regard doit se faire plus large, au risque de perdre le confort de son expertise et de ses propres balises disciplinaires. En utilisant l’art comme outil de recherche en contexte non-artistique, il devient possible d’entrevoir les frontières disciplinaires comme espaces et non pas des limites, des espaces invitant à la rencontre et la transformation. L’art, comme le disait le philosophe Maurice Blanchot, permet de voir mieux.
Première partie – Les pratiques du regard face à l’invisible
Au terme de cette présentation, le participant pourra :
- Comparer approche écologique de la perception visuelle et démarche diagnostique;
- Reconnaitre à la fois la singularité et la portée du regard médical;
- Utiliser à son avantage les biais d’observation dans l’approche réflexive.
- Développer un projet de recherche-création en pratique artistique;
- Visualiser la contribution pratique de l’art au savoir médical;
- Intégrer la recherche-création dans les activités d’érudition et d’amélioration de la qualité de l’acte.
Vendredi 5 juillet 2024
9h15
La rhinite sous toutes ses formes
Isabelle Cataphard, MD
Otorhinolaryngologiste et chirurgienne cervico-faciale, Saint-Jean-sur-Richelieu